06 mayo 2018

MI RECORRIDO POR ESTE CURSO

A lo largo de este curso hemos tocado tres puntos importantes para, en mi caso, reorientar el camino que está siguiendo mi biblioteca escolar.

Realizar una evaluación inicial es básica para cualquier empresa que nos planteemos en la vida, y de esta forma he sabido de dónde parto y a dónde me gustaría llegar con los medios con los que cuento.

Una de las herramientas más potentes que se me ha presentado es el ABIESWEB ya que me va a servir a organizar de manera eficiente y sencilla la gestión de la biblioteca, tanto a nivel de fondos como de usuarios de la misma.

Una vez solventados los "asuntillos" técnicos, podremos empezar a dinamizar la biblioteca dándola visibilidad, utilizando apps de curación de contenidos, mostrando a nuestros usuarios recomendaciones literarias, animando a los niños a acompañarnos en la aventura literaria mostrándoles todo lo que un libro nos puede ofrecer.

En definitiva

Imagen tomada de 

Y este ha sido mi recorrido por este curso:



26 abril 2018

REFLEXIONANDO...



Es momento de parar y echar la vista atrás. 
Dónde estaba, dónde quería llegar, cuántas veces tropecé y cuántos objetivos cumplí o pospuse...
Comencé este curso con muchísimas expectativas e ilusión y reconozco que se están cumpliendo todas.
El sentarte a reflexionar sobre lo que tienes y sobre lo que quieres es uno de los primeros pasos para el cambio, y gracias a ello me di cuenta de que disponemos de un servicio que no se está dinamizando y que está infrautilizado, que no está sirviéndonos para enriquecer el centro y que los niños y niñas no ven como referente.
Durante este curso no puedo realizar cambios en la misma, pero tengo muchas ideas de cara al curso que viene. Lo primero que me ha enseñado este curso es a dar visibilidad a la biblioteca, por tanto, el curso que viene se pondrá en marcha el blog de la biblioteca en el que se incluirá un espacio de consulta de fondos de nuestro ABIESWEB, una sección de curación de contenidos a través de PINTEREST y animación a la lectura a través de concursos y pequeños proyectos de la biblioteca, como el booktrailer del cual se puede ver una pequeña muestra en la siguiente entrada del blog: https://maestruca.blogspot.com.es/2018/04/enganchate-mi-libro.html
Una compañera y gran ilustradora me ayudará a hacer de este espacio un lugar acogedor para grandes y pequeños.
Otro de los primeros trabajos que tengo que realizar es el reorganizar el ABIESWEB, y gracias a lo aprendido en este curso me será fácil hacer ya que en su mayor parte es promocionar alumnado y borrar cursos y poco a poco editar las fichas bibliográficas de los fondos ya incluidos.
Un blog que me gusta tener como referente es el  de la biblioteca del CEIP Juan de Herrera de Maliaño, un colegio de una localidad colindante con la nuestra, su dirección es: http://tallerdecuentosjuandeherrera.blogspot.com.es/ y en él podemos encontrar experiencias bonitas y sencillas de llevar a cabo. Valga como ejemplo una experiencia que hemos llevado a cabo ambos centros escolares con excelentes resultados y que es el APADRINAMIENTO LECTOR. En nuestro centro hemos comenzado este curso a realizar asambleas de colegio y talleres internivelares con una periodicidad trimestral, en esta ocasión y aprovechando el día 23 de Abril, día del libro, se realizó el apadrinamiento lector aprovechando la organización propia de los talleres internivelares. En el enlace al blog del colegio podéis ver los resultados de la misma: https://ceipjoseramonsanchez.blogspot.com.es/2018/04/feliz-dia-del-libro.html

ENGÁNCHATE A MI LIBRO

¿Cómo podemos animar a nuestro alumnado a leer?

Leer un libro nos permite viajar, ser otras personas, vivir vidas que nunca imaginamos, visitar lugares maravillosos en los que podemos encontrar desde un hermoso planeta habitado por seres mágicos hasta aquellas tierras que pisaron nuestros antepasados...
Pero esto es algo que solo leyendo se puede entender, y debemos conseguir que los niños lean y lleguen ellos solos a descubrir estas virtudes.
Hoy en día nuestros niños y niñas han nacido en un mundo digitalizado que también deben comprender y entender, y por eso no podemos dejar de lado ningún soporte lector. En esta actividad de animación a la lectura he mezclado soporte físico con apoyos digitales, ya que ambos deben ir de la mano y complementarse siempre que la actividad lo permita.


 Y el booktrailer que hemos creado para mostraros el resultado es el siguiente:


20 abril 2018

CURACIÓN DE CONTENIDOS EN NUESTRA BIBLIOTECA


El proceso de curación de contenidos digitales puede ser un servicio muy útil entre los servicios por la biblioteca escolar.
La curación de contenidos es el proceso de filtrar, valorar, agrupar y compartir la información que nos llega de diferentes fuentes.
Para realizar la curación de contenidos he utilizado la herramienta PINTEREST. Es una herramienta muy fácil de utilizar y que te permite organizar los contenidos en carpetas temáticas (tableros) en las que tú puedes incluir subcarpetas (subtableros).


Fuente: Nestor Alonso en Educ@ con Tic

Para esta tarea yo he creado en mi PINTEREST un tablero llamado “La Biblioteca de JRS”

Clic en la imagen para ir al tablero

En este tablero he incluido, de momento dos subcarpetas en función de los proyectos que se están trabajando en ese momento en el centro y he agregado contenidos que pueden resultar de interés para los compañeros/as. Una de las subcarpetas es “OBRAS DEL GRAN MAESTRO E ILUSTRADOR JOSÉ RAMÓN SÁNCHEZ” en la que he incluido cinco recursos con sus respectivas descripciones y fuentes.

Otra de las subcarpetas es “EDAD MEDIA” en la que hay recursos para trabajar este proyecto en Educación Infantil, también con sus descripciones y fuentes.

En definitiva este va a ser uno de los apartados imprescindibles dentro de mi blog de la biblioteca porque creo que puede ser un banco de recursos increíble para toda la comunidad educativa.