20 abril 2018

CURACIÓN DE CONTENIDOS EN NUESTRA BIBLIOTECA


El proceso de curación de contenidos digitales puede ser un servicio muy útil entre los servicios por la biblioteca escolar.
La curación de contenidos es el proceso de filtrar, valorar, agrupar y compartir la información que nos llega de diferentes fuentes.
Para realizar la curación de contenidos he utilizado la herramienta PINTEREST. Es una herramienta muy fácil de utilizar y que te permite organizar los contenidos en carpetas temáticas (tableros) en las que tú puedes incluir subcarpetas (subtableros).


Fuente: Nestor Alonso en Educ@ con Tic

Para esta tarea yo he creado en mi PINTEREST un tablero llamado “La Biblioteca de JRS”

Clic en la imagen para ir al tablero

En este tablero he incluido, de momento dos subcarpetas en función de los proyectos que se están trabajando en ese momento en el centro y he agregado contenidos que pueden resultar de interés para los compañeros/as. Una de las subcarpetas es “OBRAS DEL GRAN MAESTRO E ILUSTRADOR JOSÉ RAMÓN SÁNCHEZ” en la que he incluido cinco recursos con sus respectivas descripciones y fuentes.

Otra de las subcarpetas es “EDAD MEDIA” en la que hay recursos para trabajar este proyecto en Educación Infantil, también con sus descripciones y fuentes.

En definitiva este va a ser uno de los apartados imprescindibles dentro de mi blog de la biblioteca porque creo que puede ser un banco de recursos increíble para toda la comunidad educativa.

15 abril 2018

GESTIONANDO LECTORES


En esta ocasión vamos a gestionar los lectores de nuestros biblioteca.
Podemos crear los cursos a los que los asignaremos de manera manual o exportándolos, en nuestro caso desde YEDRA. En mi caso he creado tres cursos de manera manual: MoGeOr_grupoA, MoGeOr_grupoB y MoGeOr_grupoC.
Después he creado manualmente también 8 alumnos/as a los que he asignado un grupo, cuatro en el grupo A y 4 en el grupo B.
Es importante tener en cuenta que si borras un alumno por error, este desaparece definitivamente y tendrías que volver a crearlo.
El grupo C no aparece como opción a la hora de filtrar alumnos por curso ya que está vacío, no tiene alumnos/as asignados. Si vamos a la lista de cursos sí observamos que aparece con un icono de papelera y el lápiz de edición mientras que en los otros dos hay también una silueta que nos indica que tienen alumnado asignado.
Entramos en los lectores de los grupos A y B y elegimos a dos para promocionarlos al grupo C, de esta manera ningún grupo nos ha quedado sin alumnos.
El resumen de la tarea está ilustrado en el vídeo.

05 abril 2018

CATALOGAMOS

En esta tarea cada uno de los componentes del grupo al que pertenezco teníamos la misión de catalogar libros de diferentes formas. Yo catalogué un documento de forma manual por lo que tuve que introducir yo misma todos los datos del mismo, y buscar por internet muchos de los apartados de la ficha bibliográfica ya que eran datos que el propio libro no disponia.
El documento que catalogué es:
(imagen sujeta a derechos de autor, extraída de la web https://www.trestigrestristes.com)

El primer paso fue entrar en Abiesweb con el perfil de bibliotecaria e ir a catálogo- búsqueda:


En la parte inferior de la página a mano derecha le das a Nuevo:


Aquí ya puedes introducir los datos porque la ficha aparece completamente en blanco. Obviamente cuanto más datos introduzcamos, mejor para quien haga la búsqueda posterior del documento.




Y el resultado es éste:





Cada uno de los ejemplares catalogados tienen una ubicación y un tipo de préstamo: 

Considero que el sistema manual es mucho más trabajoso que el sistema de importación, pero merece mucho la pena rellenar todos los datos de la ficha bibliográfica porque aporta un monton de información útil a los futuros lectores y facilita la localización del documento. 

04 abril 2018

FIABILIDAD Y UTILIDAD DEL SISTEMA DE CATALOGACIÓN DE MI BIBLIOTECA



Para comprobar la fiabilidad y utilidad del sistema de catalogación de la biblioteca de mi centro, escogí el tema del día de la paz y la no violencia.

Entré en la Abiesweb de nuestro centro a través de http://abiesweb.cantabria.es/index.php/signin. Una vez dentro fui a Búsqueda e intenté buscar ejemplares por título poniendo “paz”, “violencia”, … y me encontré con 3 resultados, y uno de ellos era el mismo ejemplar dos veces introducido. 
No era demasiado concreto pero me podía servir para empezar. 
Investigando la ficha de búsqueda vi que también podía buscar por “descriptor del centro”, pero al desplegarlo me di cuenta de que las etiquetas eran muy limitadas y la única que se podía ajustar mínimamente a mi tema es “amistad”, así que decidí probar y al dar a buscar obtuve dos resultados. Escogí uno para ver cómo podía buscarlo en el maremagnum de libros de las estanterías y observé que la ficha no me facilitaba en absoluto su búsqueda ya que a pesar de indicarme el tejuelo, no me indicaba dónde estaba ubicado, y los libros de mi biblioteca no están colocados siguiendo un orden, tan solo están ordenados por "edad recomendada".
Conclusión: no soy capaz de encontrar ni uno de los libros.
La solución más inmediata que hay que darle es completar las fichas bibliográficas poniendo ubicación y temática. Una vez establecida la temática considero que será mucho más fácil mantener los libros colocados y localizados.

24 marzo 2018

Recomendación de herramientas para seleccionar los fondos


Una de las partes más importantes de cara a poner en marcha una buena biblioteca escolar, es la selección de fondos para la misma. Tenemos mil ideas pero a veces no tenemos muy claro qué libros podríamos adquirir para ello.
Después de analizar varias herramientas para ello, os recomiendo estas dos que os pueden servir muy bien en esta labor.
 
TÍTULO
LUPA DEL CUENTO. LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
TIPO DE HERRAMIENTA
PÁGINA WEB
ENLACE A LA HERRAMIENTA
http://www.lupadelcuento.org/index.php
RAZONES POR LAS QUE LO RECOMIENDAS
Se trata de una página WEB que de entrada tiene un diseño atractivo y claro. Es muy intuitiva y fácil de usar. Te permite realizar búsquedas siguiendo distintos criterios:
·         Novedades
·         Por géneros: Álbumes Ilustrados, Poesía, Teatro, Cómic
·         Temáticas
·         Buenos libros
·         Conmemorativas
·         Premios
·         Búsqueda de un libro concreto.
·         Libros con proyectos de lectura.
También dispone de un apartado de recomendaciones de recursos didácticos para Educación Infantil, Primaria y secundaria organizados por áreas de aprendizaje.
En el apartado de autores podemos encontrar tanto escritores como ilustradores ordenados alfabéticamente.
Me ha resultado muy interesante que dedique uno de sus apartados a los libros digitales, que hoy en día forman parte de nuestra cultura lectora.
Las fichas de libros son muy completas e incluso incluyen de etiquetas por temática.

TÍTULO
LECTURALIA
TIPO DE HERRAMIENTA
RED SOCIAL DE LITERATURA, COMUNIDAD DE LECTORES Y COMENTARIOS DE LIBROS
ENLACE A LA HERRAMIENTA
http://www.lecturalia.com/
RAZONES POR LAS QUE LO RECOMIENDAS
Es una red social más bien dirigida a grandes lectores o a lectores adultos.
En ella encontramos diferentes secciones:
·         Autores: en esta sección aparecen destacadas las últimas noticias y recomendaciones. Cuando accedemos a cada uno de los autores nos topamos con  su biografía y bibliografía.
·         Libros: en esta sección están los libros destacados y recomendados así como otros libros de interés con su sinopsis.
·         Premios literarios:  relación de los ganadores de los premios literarios más importantes del mundo.
·         Blog: Noticias relacionadas con el mundo de la literatura.
·         Comunidad: foro en el que una vez registrado puedes comentar libros y entradas de otros foreros.
Con esta red social puedes estar a la última de las noticias relacionadas con el mundo del libro ya que está muy actualizada.